La Consejería de Educación y Cultura, a través de la guía educativa "Ceuta te enseña", y la Fundación Premio Convivencia celebrarán conjuntamente varias actividades y talleres los próximos días 19 y 23 de febrero con motivo del Día de las Lenguas Maternas y que se desarrollarán en el pabellón polideportivo Antonio Campoamor y en el Teatro Auditorio del Revellín.
Los talleres irán dirigidos a los alumnos de Primaria y estarán relacionados con las lenguas adscritas a las cuatro culturas de la ciudad. Así, habrá talleres de castellano, de árabe dialectal (dariya), hebrero e hindú, donde los monitores realizarán actividades con los niños relacionadas con el desarrollo de habilidades lingüísticas como leer, escribir o comprender, utilizando juegos como el Scrabble, sopa de letras, cuentacuentos y canciones.
Los talleres se completarán con un desayuno adaptado a la cultura del idioma representado. Estas actividades, en las que colabora la asociación Acudeduca, se desarrollarán el viernes día 19 de febrero en el polideportivo Campoamor en dos turnos, de 9.30 a 11.30 horas y de 11.30 a 13.30 horas
A los estudiantes de Secundaria, por su parte, se les ofrecerá una obra de teatro íntegramente en dariya, de la que habrá dos representaciones. La obra, una comedia que lleva por título "El Cojito'", de Abdel Moneim Madbouli y Samir Khafaji, se pondrá en escena en el Teatro del Revellín el día 23 en dos horarios: a las 11.00 horas para los alumnos y a las 19.00 horas para todos los públicos (con entrada libre hasta completar el aforo). La asociación teatral Al Feddane de Tetuan, dirigida por Tariq Ahat, será la encargada de representarla.
Día Internacional de la Lengua Materna
El Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora el 21 de febrero, fue proclamado por la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 1999. Anualmente, desde febrero de 2000, esta fecha es observada con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural.
El tema del Día Internacional de la Lengua Materna de 2016 es 'Educación de calidad, lengua(s) de instrucción y resultados del aprendizaje', donde se pone de relieve la importancia de las lenguas maternas para la educación y la diversidad lingüística a la hora de avanzar en la aplicación de la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, una hoja de ruta en la que se fomenta el pleno respeto hacia el uso de la lengua materna en la enseñanza y el aprendizaje y la promoción y preservación de la diversidad lingüística.
Según la UNESCO, es probable que más del 50% de los casi 7.000 idiomas que se hablan en el mundo desaparezcan en unas pocas generaciones y el 96% de ellos son la lengua hablada de apenas el 4% de la población mundial. Tan sólo unos pocos centenares de idiomas han tenido el privilegio de incorporarse a los sistemas educativos y al dominio público, y menos de un centenar se utilizan en el mundo digital.
