FAMPA Cuatro Culturas lleva talleres inclusivos de estimulación sensorial a las escuelas infantiles
FAMPA Cuatro Culturas ha desarrollado esta semana talleres inclusivos de estimulación sensorial en varias escuelas infantiles públicas de Ceuta con el objetivo de potenciar el desarrollo cognitivo, motor y emocional del alumnado a través del juego y el movimiento
La FAMPA Cuatro Culturas ha impulsado esta semana una nueva edición de sus talleres inclusivos de estimulación sensorial dentro del servicio de Atención Temprana que desarrolla en distintas escuelas infantiles públicas de la ciudad.
La iniciativa, denominada Circuito sensorial: sentidos y movimiento, se ha desarrollado en las escuelas infantiles Escuela Infantil La Pecera, Escuela Infantil Juan Carlos I y Escuela Infantil Nuestra Señora de África, donde las aulas se han transformado en espacios de aprendizaje activo basados en el juego, el movimiento y la exploración sensorial.
El objetivo principal de estos talleres pasa por potenciar el desarrollo sensorial, cognitivo, motor y emocional del alumnado infantil mediante actividades adaptadas y dinámicas que favorezcan la interacción con el entorno.
Desde FAMPA Cuatro Culturas destacan que este tipo de experiencias permiten trabajar aspectos fundamentales del desarrollo en edades tempranas, reforzando tanto el aprendizaje como la socialización de los menores.
Aprender a través de los sentidos y el movimiento
Lejos de entenderse únicamente como una actividad lúdica, el proyecto busca convertir el aprendizaje en una experiencia integral donde emoción, descubrimiento y psicomotricidad vayan de la mano.
La entidad recuerda que la estimulación sensorial favorece la maduración de las conexiones neuronales, mejora la coordinación motora y ayuda a niños y niñas a identificar y gestionar emociones dentro de un entorno seguro y adaptado a sus necesidades.
“No todos recibimos los estímulos de la misma forma, por lo que se hace necesario trabajar de forma diversa”, explican desde la organización, subrayando que cada actividad ha sido diseñada respetando el ritmo y las características individuales de cada menor.
Puzles, túneles y baldosas sensoriales
Para ello, FAMPA Cuatro Culturas ha diseñado un circuito específico compuesto por distintos elementos de psicomotricidad y exploración sensorial.
Entre las actividades desarrolladas destacan los puzles sensoriales con diferentes texturas y formas, cojines de equilibrio, círculos sensoriales para caminar o saltar, mesas de exploración con materiales luminosos y táctiles, túneles de gateo y baldosas sensoriales para trabajar la percepción mediante el contacto directo.
Con este circuito, además de estimular capacidades físicas y cognitivas, se trabaja también la autoconfianza, la autonomía y el valor del esfuerzo a través del refuerzo positivo.
Una apuesta por la estimulación temprana
La federación insiste en la importancia de seguir apostando por programas de estimulación temprana de calidad como base para el desarrollo futuro de la infancia ceutí.
“La Estimulación Temprana no es hacer más, es hacer con intención y mucho amor. Y sí, a veces, también es cantar ‘La vaca Lola’ 35 veces en una mañana”, concluyen desde FAMPA Cuatro Culturas con una frase que resume el espíritu cercano y educativo del proyecto.