Educación

Piden que los niños con necesidades educativas comiencen el curso con profesores de apoyo

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photo_camera Reunión de la Plataforma de Autismo con el consejero de Educación (CEDIDA)

La Plataforma de Autismo ha mantenido un encuentro con el consejero de Educación. 

La Plataforma de Autismo ha mantenido una reunión con el consejero de Educación, Carlos Rontomé. El objetivo de este encuentro ha sido trasladar las deficiencias con las que se encuentran los niños con necesidades educativas, "no solo los niños con TEA, todos".

La Plataforma pide que el próximo curso los centros educativos cuenten con más profesionales de audición y lenguaje, logopedas, cuidadores, y más pedagogía terapéutica, también más material para estos niños para que puedan trabajar mejor. "Y una vez que inicie el curso tengan sus profesionales desde el minuto uno".

La Plataforma tiene intención de reunirse con la directora provincial del MEFP para manifestarle sus preocupaciones "y que se encargue de ello, ya que no hemos obtenido ninguna respuesta de las peticiones que le hicimos sobres estos niños".

La Plataforma considera que no se puede normalizar que unos alumnos empiecen sus clases sin sus profesores de apoyo y que se  tome medidas respecto a ello.

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