Los beneficios del ajedrez llegan al Ortega y Gasset
Durante el curso escolar 2016/17, un grupo de maestros del CEIP José Ortega y Gasset, con el apoyo del equipo directivo del centro, elaboró un proyecto piloto para la implantación de un taller de ajedrez en las cuatro unidades de quinto curso del colegio.
Este proyecto, que tenía un carácter experimental, nacía con la voluntad de perpetuarse en cursos sucesivos y extenderse al resto de niveles en el caso de obtener una valoración positiva.
En el momento en el que nació el proyecto el colegio se hallaba inmerso en un proceso de formación relacionado con las matemáticas, concretamente con la resolución de problemas.
Este fue uno de los motivos que les llevó a involucrarse en la enseñanza del ajedrez. El otro fue la corriente de opinión, cada vez más generalizada, que demanda que la enseñanza del ajedrez se incluya dentro de la oferta educativa de los centros.
Posteriormente, a principios del año 2015, la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados aprobó, con el respaldo de todos los grupos parlamentarios, una proposición no de ley sobre la implantación y fomento de la práctica del ajedrez en las escuelas y los espacios públicos, así como su promoción como deporte. En la misma, se insta al Gobierno a “Promover que las Administraciones Educativas y los centros incluyan la práctica del ajedrez en su oferta educativa”.
Ya son muchas las Comunidades Autónomas que han iniciado programas y proyectos en este sentido y seguramente no tardará en llegar el momento en el que la enseñanza del ajedrez dentro de los currículos escolares sea una realidad generalizada.
Por todo ello, estamos convencidos que pequeñas aportaciones como la que se está realizando en este centro pueden ser experiencias muy útiles y beneficiosas en un futuro próximo.
Breve descripción de la experiencia
Alumnos implicados:
- 25 alumnos de cinco años de Educación Infantil.
- 29 alumnos de cuarto curso de Educación Primaria.
- 105 alumnos de quinto curso de Educación Primaria.
- 103 alumnos de sexto curso de Educación Primaria.
Temporalización:
- En Educación Infantil, una sesión de 50 minutos a la semana.
- En Educación Primaria, una sesión de 54 minutos a la semana.
Objetivos:
Los objetivos pueden agruparse en tres bloques fundamentales:
- La promoción del ajedrez como juego y como deporte.
- El desarrollo en el alumnado de competencias cognitivas básicas para la resolución de problemas en cualquier área escolar o en cualquier ámbito de la vida cotidiana.
- Desarrollo de competencias sociales y emocionales como la autoconfianza, el respeto por el rival, el control de la impulsividad, el aprendizaje conjunto en el desarrollo del juego…