Educación

Critica que la Administración diga que no hay incidencias

El STE califica el inicio de curso escolar de “auténtico despropósito”

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photo_camera Vista de un colegio de Ceuta (C.A.)

El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STE-Ceuta), ha calificado este inicio de curso “de auténtico despropósito”, quizás sea, con creces, “el peor inicio de curso en los últimos quince años”.

Los trabajadores argumentan que han detectado una alta descoordinación entre la Dirección Provincial y los equipos directivos de los centros educativos, aunque no dudan del esfuerzo que están realizando los equipos para hacer frente a esta “provisionalidad”

Pero, ante lo que es evidente, solo hay que darse una vuelta por los centros y hablar con las compañeras y compañeros: no se puede mirar para otro lado. Estos días, dicen en una nota, “por arte de birlibirloque, el profesorado se ha convertido en auténticos pastores, dedicado casi en exclusividad a vigilar y a hacer guardias”.

Añade que en muchos casos, el alumno desconoce quién va a ser su profe. Hay centros donde el curso ha comenzado sin horarios, en otros, el horario es “provisional”. Se ha ofertado ciclos formativos de Formación Profesional sin que todavía haya instalaciones ni profesorado, y ni siquiera alumnos matriculados.

Desde el sindicato se pregunta qué ¿cómo se puede comenzar el curso escolar con varias convocatorias uniprovinciales para dotar profesorado interino? ¿Dónde está la previsión de la Dirección Provincial? ¿Tan complicado es planificar un sistema educativo tan pequeño como el ceutí? ¿En qué manos estamos?

Agregan que los plazos que ha impuesto la Dirección Provincial con respecto a la matriculación del alumnado en la Formación Profesional van a perjudicar el desarrollo de enseñanza aprendizaje en este desastroso inicio de curso.

También afirman que en algún centro se lleva control de entrada y de salida, obligando a frmar al profesorado, preguntándose si ¿acaso existe desconfanza en nuestro colectivo?

Hay centros donde se han presentado alumnos sin estar matriculados. Aulas masifcadas, en otros, que no conllevan aumento de profesorado.

Desde el STE sí le queremos pedir a esta Dirección Provincial que ponga los medios para que todos los que conformamos la comunidad educativa “no suframos nunca más este despropósito más cercano al caos que a otra cosa”.  “Sí no ha sido así, es gracias a las profesoras y profesores que con su paciencia, capacidad y esfuerzo, sacan adelante la educación ceutí”.

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