Cambios en el acceso a la función pública docente

CCOO considera que es necesario modificar el sistema de acceso a la función pública docente vigente en la actualidad. Estamos convencidos que es preciso diseñar un modelo nuevo que cumpla mejor la función de seleccionar a los mejores profesores para incorporarlos al sistema.

CCOOCCOO considera que es necesario modificar el sistema de acceso a la función pública docente vigente en la actualidad. Estamos convencidos que es preciso diseñar un modelo nuevo que cumpla mejor la función de seleccionar a los mejores profesores para incorporarlos al sistema.

Pero somos conscientes de que este es un proceso largo y complejo. Mientras tanto, es preciso corregir, de manera inmediata, algunas de los aspectos más lesivos para el conjunto de los aspirantes y en consecuencia para el interés de la educación en su conjunto. Por ello, CCOO va a  plantear en la próxima Junta de Personal (con la intención de hacer partícipes de esta iniciativa a todos los sindicatos) el inicio de una campaña para presionar al MEFP con la intención de introducir modificaciones que estén operativas ya en la próxima convocatoria. Las modificaciones propuestas serían: suprimir el carácter eliminatorio de los ejercicios (siendo necesario obtener para aprobar al menos un cinco como nota media de todos los ejercicios que hayan sido calificados al menos con un tres). Y establecer un nuevo mecanismo (apoyado en el uso de las nuevas tecnologías) para garantizar el anonimato en la corrección de exámenes. La intención es tramitar estas propuestas a través del Grupo de Trabajo (único canal de negociación con el MEFP) e iniciar movilizaciones si fuera preciso para apoyar esta justa reivindicación.

Más en Remitidos
descarga - 2024-04-05T094723.328
Remitidos

¿Gratis?