En un esfuerzo por mejorar la comprensión y el manejo de los trastornos del aprendizaje, la Federación de Asociaciones de Madres y Padres (FAMPA) Cuatro Culturas llevó a cabo una nueva sesión de su escuela de familias en el CEIP “Mare Nostrum” la tarde del pasado martes. El tema central de esta sesión fue "Trastornos del Aprendizaje", donde se abordaron y explicaron las dificultades que enfrentan los niños y niñas con estos trastornos, que afectan su capacidad para aprender procesos básicos como la lectura, escritura y cálculo.
Durante el evento, se puso especial énfasis en la identificación y comprensión de trastornos como la dislexia, disgrafía, disortografía y discalculia. Los expertos destacaron la importancia de reconocer los signos de alerta de estos trastornos y entender las características de los niños que los padecen. Entre los síntomas comunes se mencionaron la ansiedad por las calificaciones, baja autoestima, menor motivación por actividades académicas, frustración y conductas inadecuadas para desviar la atención.
Además, se señaló que muchos estudiantes con trastornos del aprendizaje pueden experimentar dificultades sociales y de interacción con sus compañeros. Estas problemáticas no solo afectan el rendimiento académico, sino también el bienestar emocional y social de los estudiantes.
FAMPA Cuatro Culturas, en su exposición, proporcionó pautas y recursos valiosos para las familias y el alumnado afectado por estos trastornos. Estos recursos están diseñados para estimular las habilidades cognitivas que interfieren en el aprendizaje y ofrecer apoyo tanto a los estudiantes como a sus familias. La finalidad de estos recursos es facilitar un entorno de aprendizaje más inclusivo y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.
Esta iniciativa de FAMPA Cuatro Culturas resalta la necesidad de una mayor conciencia y comprensión de los trastornos del aprendizaje en la comunidad educativa.
