La Federación de Enseñanza de CCOO Ceuta ha lanzado una dura crítica tras conocerse los datos provisionales del proceso de escolarización para el curso 2026/2027 en el primer curso de Educación Infantil. El sindicato considera que las cifras reflejan una preocupante caída de la población escolar, cuestionan la planificación educativa del Ministerio y evidencian, a su juicio, un fenómeno de segregación entre la enseñanza pública y la concertada.
Según los datos de admisión provisional, los centros públicos ofertaron 637 plazas para alumnado de 3 años y recibieron 336 solicitudes, mientras que los centros concertados ofertaron 190 plazas y registraron 240 solicitudes, generando un excedente de 50 peticiones que deberán ser recolocadas durante el proceso definitivo.
En total, se ofertaron 827 plazas para una demanda de 576 alumnos, lo que supone que han quedado vacantes 251 plazas en esta primera fase del procedimiento.
La mitad de alumnos que hace seis años
Más allá del reparto de plazas entre redes educativas, CCOO pone el foco en un dato que considera especialmente preocupante: el descenso de la escolarización en Ceuta.
El sindicato recuerda que en el año 2020 se registraron alrededor de 1.200 solicitudes, frente a las 576 actuales, una reducción que califican como "más que significativa" y cuyos efectos, aseguran, se dejarán sentir progresivamente en los cursos superiores.
Para la organización sindical, la disminución del alumnado responde a una tendencia que no está siendo analizada en profundidad por las administraciones competentes. En este sentido, reclaman una reflexión sobre las causas que están detrás de la contracción del sistema educativo local.
Once colegios públicos reciben menos de 20 solicitudes
CCOO también cuestiona la planificación de plazas realizada para el próximo curso. Según sus cálculos, únicamente se han cubierto en esta fase alrededor del 70% de las vacantes ofertadas, una situación que consideran llamativa pese a que posteriormente se incorporen alumnos fuera del proceso ordinario.
El sindicato señala además que de los 17 colegios públicos de Ceuta, un total de 11 han recibido menos de 20 solicitudes para Infantil de 3 años, un dato que consideran preocupante por las consecuencias que puede tener para el mantenimiento de determinadas unidades educativas.
A partir de estas cifras, la organización plantea si tiene sentido mantener la actual oferta de plazas concertadas cuando la red pública dispone de centenares de vacantes sin cubrir.
Críticas a los conciertos educativos
CCOO sostiene que la finalidad original de los conciertos educativos es complementar la oferta pública cuando esta resulta insuficiente para garantizar la escolarización universal. Sin embargo, consideran que la situación actual en Ceuta no responde a ese escenario.
El sindicato destaca que mientras los centros públicos mantienen 301 plazas vacantes, la Administración continúa concertando 190 plazas en centros privados.
A juicio de la organización, esta política supone un desplazamiento de empleo desde la enseñanza pública hacia la privada, afectando especialmente a un tramo educativo en el que, según denuncian, cada vez se ofertan menos plazas públicas.
La escolarización y la convivencia
El sindicato va más allá de las cifras y vincula el reparto de la matrícula con un posible fenómeno de segregación escolar.
Según los datos aportados por CCOO, de las 336 solicitudes registradas en la enseñanza pública, 270 corresponden a alumnado musulmán y 66 a alumnado no musulmán. En la red concertada ocurre lo contrario: 84 solicitudes son de alumnado musulmán y 156 de alumnado no musulmán.
Para la organización sindical, estos datos invitan a reflexionar sobre los criterios que siguen las familias a la hora de elegir centro educativo y cuestionan el discurso oficial sobre la convivencia en la ciudad.
CCOO concluye que la escolarización constituye un reflejo de la realidad social de Ceuta y reclama un debate público sobre el futuro del sistema educativo, la distribución de plazas y los efectos que la caída demográfica puede tener sobre la red de centros en los próximos años.
