Educación

El "Almina" se tiñe de morado para reivindicar el fin de la violencia contra la mujer

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photo_camera Alumnos participando en uno de los debates (C.A.)
Los alumnos también han debatido sobre esta lacra social y han elaborado carteles. 

El IES Almina se tiñe de morado para reivindicar el fin de la violencias ejercida contra las mujeres a través de una de las actividades planteadas por el centro para el presente mes. La Comisión de Igualdad ha adaptado el “Proyecto Banco Rojo” (una campaña internacional que conciencia sobre la violencia de género) a las características de nuestro entorno, dando lugar a “Bancos Morados”: los bancos del patio se han pintado de morado, incluyendo frases contra el maltrato y que conciencien sobre la igualdad, siendo los alumnos y alumnas los protagonistas de la actividad, pues de ellos han nacido las frases seleccionadas y también han sido los encargados de pintar los bancos.

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Asimismo, el centro ha habilitado un espacio destinado al diálogo celebrándose, por segundo año consecutivo, un debate en el que se han tratado diversos temas relacionados con las desigualdades y la violencia de género, y en el que han participado en torno a 45 alumnos de 4º de ESO y Bachillerato.

Estas actividades planteadas no son las únicas diseñadas por el centro, "pues tenemos el pleno convencimiento de que la necesidad de educar en igualdad y concienciar contra la violencia es un trabajo permanente".

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El cartel diseñado para el 25N, bajo el lema “Rompe el Silencio. Actúa”, parte de un concurso de fotografía destinado al alumnado de 4º de ESO, Bachillerato y Grados Medios y Superiores de Formación Profesional.

La fotografía elegida ha sido la de la alumna Vera García Segado, de 2º de Bachillerato. Del mismo modo, los días 28 y 29 de noviembre se emplazará en el instituto un Punto Violeta de la mano de la Asociación Ágora, al que acudirá el alumnado para informarse, produciéndose también durante estas dos jornadas, una serie de charlas informativas por parte de integrantes de la mencionada asociación en los cursos de 2º, 3º y 4º de ESO.

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