Ceuta dará un paso decisivo en la mejora de su sistema educativo a partir del curso 2026-2027. La Dirección Provincial de Educación ha anunciado la reducción de la ratio máxima de alumnos por aula de 25 a 20 en el segundo ciclo de Educación Infantil y en 1º de Educación Primaria, una medida que afectará tanto a centros públicos como concertados.
Un cambio estructural en las aulas ceutíes
La reducción de ratios se aplicará en los tres cursos del segundo ciclo de Infantil (3, 4 y 5 años) y en el primer curso de Primaria, coincidiendo con el próximo proceso de admisión de alumnado. El objetivo es claro: reforzar la calidad educativa, facilitar una atención más personalizada y mejorar de forma directa el éxito escolar en etapas clave del desarrollo.
Desde la Dirección Provincial se subraya que disminuir el número de alumnos por grupo permitirá al profesorado adaptar mejor los ritmos de aprendizaje, detectar dificultades de manera temprana y aplicar metodologías más ajustadas a las necesidades individuales de cada niño y niña.
Cómo se aplicará la reducción de ratios
La medida se articulará de forma progresiva y con criterios homogéneos en todos los centros educativos:
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Nuevos ingresos en Infantil de 3 años: los grupos que se creen para el curso 2026-2027 contarán con un máximo de 20 plazas.
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Continuidad en Infantil de 4 y 5 años y 1º de Primaria: solo se ofertarán vacantes hasta completar el nuevo límite de 20 alumnos por grupo.
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Unidades que ya superen la ratio: no se obligará a desdoblar los grupos existentes, pero no se ofertarán nuevas vacantes y las plazas que queden libres por traslados no se cubrirán, permitiendo alcanzar de forma progresiva el nuevo umbral.
Impacto en la comunidad educativa
La reducción de la ratio máxima se considera un hito en la política educativa de la ciudad, alineado con las demandas históricas de docentes y familias. Menos alumnos por aula implica mejor clima de convivencia, mayor seguimiento individualizado y un entorno de aprendizaje más equilibrado.
Además, la medida repercute directamente en el bienestar del profesorado, al reducir la sobrecarga en el aula y facilitar una intervención educativa más eficaz, especialmente en los primeros años de escolarización.
Desde la Administración se destaca que esta decisión supone una mejora transversal del sistema, en la que todos los centros salen beneficiados y se garantiza una escolarización más eficiente y equitativa.
Para conocer los detalles del proceso de admisión y la normativa aplicable, la Dirección Provincial remite al portal oficial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, donde se publicará toda la información actualizada de cara al curso 2026-2027.
