A principios de septiembre arrancaron en Ceuta las primeras acciones del Programa de Cooperación Territorial (PCT) de Matemáticas, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, con el objetivo de mejorar la enseñanza de las matemáticas a lo largo del curso escolar.
La iniciativa, que se desarrollará durante todo el curso, busca impulsar la innovación educativa y reforzar la formación permanente del profesorado, apostando por metodologías que hagan del aprendizaje de las matemáticas un proceso más significativo, motivador y adaptado a los retos actuales.
La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) imparte la formación “Propuestas para desarrollar la competencia matemática”. De manera complementaria, el equipo de Matemáticas Newton Canarias desarrolla la acción “Estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia matemática”. Ambas propuestas están dirigidas a mejorar la práctica docente y a fortalecer el aprendizaje competencial en el aula.
El programa está abierto a todo el profesorado que imparte Matemáticas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, con el propósito de dotarlos de recursos, metodologías y estrategias innovadoras que refuercen la competencia matemática del alumnado.
Desde la Dirección Provincial de Educación se ha subrayado el valor de estas actuaciones: «El compromiso con la formación continua de nuestro profesorado es clave para garantizar una enseñanza de calidad. Estas acciones refuerzan la importancia de dotar a los docentes de nuevas herramientas y enfoques metodológicos que permitan al alumnado afrontar los retos del futuro con una competencia matemática sólida».
