La Asociación Neurodiversidad Ceuta ha dado un paso firme hacia la innovación educativa con la celebración de las jornadas formativas “Técnicas de estudio: cómo aprender mejor según tu cerebro”. Los pasados días 16 y 17 de abril, el alumnado de 5º de Primaria y 1º de ESO del Colegio Concertado San Daniel participó en estas sesiones diseñadas para adaptar el aprendizaje a la realidad cognitiva de cada estudiante.
Estrategias prácticas para la diversidad cognitiva
El objetivo central de esta iniciativa ha sido dotar a los jóvenes de Ceuta de herramientas que trascienden el método de estudio tradicional. En lugar de un enfoque rígido, la asociación ha propuesto estrategias eficaces, comprensivas y respetuosas con el funcionamiento individual de cada cerebro.
Durante las sesiones, se abordaron pilares fundamentales para el éxito académico:
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Organización y planificación: Claves para gestionar el tiempo de forma realista.
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Gestión de la atención: Técnicas para mejorar la concentración en el aula y en casa.
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Memoria y comprensión: Herramientas concretas para transformar la memorización mecánica en aprendizaje significativo.
Un compromiso con la inclusión educativa
Estas charlas no son un hecho aislado, sino que forman parte del Programa de Sensibilización y Desarrollo Personal. Este proyecto, impulsado por la entidad y subvencionado por la Ciudad Autónoma de Ceuta, busca transformar los entornos educativos en espacios más inclusivos que se ajusten a las necesidades reales de todo el alumnado
Desde la Asociación Neurodiversidad Ceuta han querido destacar la excelente acogida del equipo docente del CC San Daniel, cuya sensibilidad y compromiso han sido determinantes para el desarrollo de las jornadas. Asimismo, el éxito de la actividad recayó en los propios estudiantes, quienes mostraron una actitud receptiva y una gran curiosidad por entender cómo funciona su propia mente a la hora de aprender.
Con este tipo de intervenciones, Ceuta continúa avanzando en la integración de la neurodiversidad en el contexto escolar, demostrando que entender el cerebro es el primer paso para alcanzar el máximo potencial académico.
