Perros contra el estrés académico

Alumnos del campus ceutí de la Universidad de Granada participan en un proyecto de investigación que pretende determinar los efectos que el uso de actividades con perros ejerce sobre el nivel de estrés académico de los universitarios

perro

Estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) que cursan sus estudio es en campus de Ceuta participarán en un proyecto que pretende determinar el alcance del uso de perros en programas creados a erradicar el estrés académico de los alumnos. «Efectos de la aplicación de un programa de actividades asistidas con perros (AAP) sobre los niveles de estrés académico en estudiantes universitarios», un proyecto I+D+i del Plan Nacional Investigación, recurrirá a estudiantes de distintos campus de las universidades de Granada, Almería y Extremadura.

A día de hoy, se han impulsado diversas experiencias en los campus universitarios para reducir el estrés entre los estudiantes, entre las que se encuentra el uso de animales domésticos, especialmente perros entrenados para la terapia en humanos. Estos programas, conocidos como TAP, pretenden comabir el estrés en tiempos de exámenes y evitar el abandono temprano que puede ir asociado a estos procesos.

El proyecto de UGR está liderado por los investigadores José Gijón Puerta, profesor titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar, y Miguel Botella López, profesor emérito del Dpto. de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física. Su objetivo es comprobar desde una perspectiva multidisciplinar el efecto real de los programas TAP.

Investigadores implicados en el proyecto (UGR)
Investigadores implicados en el proyecto (UGR)

Esta investigación cuenta con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Biblioteca Universitaria. Actualmente se desarrolla la fase de recogida de evidencias en las universidades participantes, con la realización de cuestionarios de estrés y ansiedad autopercibidos, toma de saliva y pelo para análisis de cortisol y realización de entrevistas biográficas a los estudiantes que voluntariamente participan en el estudio.

Además de los dos investigadores principales, forman parte del equipo de investigación José María Peinado Herreros, catedrático del Dpto. de Bioquímica y Biología Molecular III e Inmunología, Emilio Jesús Lizarte Simón, profesor del departamento de Didáctica y Organización Escolar y Marta Linares Manrique, profesora del departamento de Enfermería en el campus de Melilla, Margarita Ramírez Reyes, Jefe de Servicio de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación, Rosario Guimarey Duarte, investigadora del Laboratorio de Antropología Física de la Universidad de Granada y Meriem Khaled Gijón, investigadora del grupo CHTI-HAM (SEJ658) de las Universidad de Granada. Asimismo, participan en el proyecto la profesora María del Carmen Galván Malagón, profesora de la Universidad de Extremadura, y los profesores Mª Jesús Lirola, Juan Jesús Ojeda y Diego Rodríguez, de la Universidad de Almería.

 

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