La actividad ha tenido lugar este viernes y sábado en las instalaciones de la Escuela Oficial de Idiomas, y ha contado con una amplia participación tanto por parte de profesionales de la enseñanza como de alumnado.
El programa ha incluido ponencias sobre aspectos prácticos de la labor docente, como son las técnicas de educación no formal, la elaboración de bancos de materiales complementarios, el uso del móvil y las tablets en el aula, y la confección de una página web que organice los recursos didácticos de los que dispone el alumnado de un determinado idioma. Este último aspecto se ha ejemplificado a partir de la página web del departamento de francés de la EOI de Ceuta.
Los ponentes han aludido, además, al componente intercultural existente en las aulas. En este sentido Roberto Ortí, jefe de estudios del Instituto Cervantes de Tánger, ha demostrado a los asistentes con varias actividades como un concepto como el de la verdad puede variar desde una perspectiva intercultural.
El programa también ha tenido presente la evolución sufrida por la metodología en la enseñanza de idiomas, así como la importancia en el proceso de aprendizaje de una lengua de las actividades complementarias y extraescolares, con una exposición de aquellas actividades que la EOI de Ceuta ha venido organizando los últimos años.
